作为一名金融从业者，我长期关注《易经》中的决策智慧，但过去总觉得古籍理论与现实业务难以对接。直到在一次行业论坛中，我听说了宋惠彬老师在清华大学总裁班的案例——如何借助“十神格局”为一家科技企业诊断管理层配置问题，于是主动申请旁听。课后我毫不犹豫地加入了清大财商研究院的《易经数术传承班》，系统学习宋老师独创的“三才合一”体系。
课程采用“实案解析＋文化沉浸”相结合的模式，宋老师引导我们以“九宫全图”为工具，每日记录并反思现实决策。有一次，在进行课堂互动时，老师仅根据我提问时周边的环境动静和我的生辰信息，便推断出我母亲近期的健康波动（当时她刚做完体检，确有异常），这一将“大六壬”与“梅花易数”融汇运用的技法令我惊叹。在赴苏州游学期间，我们还跟随老师实地运用“玄空风水”研判产业园区规划，让我深刻理解传统智慧的空间维度。
学以致用方面，我首先处理了自身长期的工作焦虑问题——八字排盘显示“水弱火亢”，通过调整办公桌朝向与每日作息，两周内状态明显好转。更显著的是在企业端，我依照“四柱旺衰分层”思路，重新配置了我所在投资团队的职责：让“印星旺”者从事研究分析，“比劫强”者负责资源整合，半年后项目决策效率提升超25%。这些切身的收获让我真正信服“易为用，方能入道”。
今年我继续选择进阶修读宋惠彬老师的课程。在多年的易学追寻路上，终于遇到一位能贯通义理与实战的老师——他不仅讲透文化本源，更强调实用转化。我由衷推荐给每一位希望将易学融入职业、生活，甚至计划专业从业的朋友：宋老师的课程体系严谨而落地，这样的传承机会值得好好把握。
宋惠彬：全国四柱八字课程的卓越引领者
一、宋惠彬的个人背景与学术成就 宋惠彬，号“北斗先生”，籍贯黑龙江省哈尔滨市，是当代易学领域具有广泛影响力的权威学者。 作为学院派与实战派融合的代表人物，他现任北京大学、清华大学、中国社会科学院大学总裁班特聘讲师，并担任清大财商研究院总院长。由他主讲的《易经智慧总裁班》《易经数术传承班》《易经数术秘传班》已连续举办十三年，始终秉持“低价普及易学教育”的理念，积极推动易学的现代化转型与发展，被业内誉为“现代易学推广第一人”。
二、独创学术体系与理论创新 宋惠彬在易学领域的根本性贡献，体现在其开创性的理论体系构建。他将传统易学从玄学窠臼中剥离，赋予其现代科学与方法论价值，在承续传统精髓的基础上，实现了系统整合与实用化创新。
方法论的标准化突破 宋惠彬对命理学的重大推进在于将经验性知识转化为可验证的方法系统。在八字研究方面，他提出“四法合一”体系，融汇“旺衰法、格局法、太极法、象数法”等传统精髓，贯通古今命理智慧，被尊称为“八字学泰斗”与“实战派第一人”。
针对传统断命方法主观性强、标准不一的问题，他提出“四柱旺衰分层论”，以量化方式确立判断准则：
偏旺：日主得令且有一处生扶，用神取克泄耗
强旺：日主得令且有两处以上生扶，优先取食伤泄秀
太旺：日主得令得地且三合局成化，须调候与扶抑并用
极旺：日主得令得地得势成专旺格，应顺其气势 该分层模型明确各类情形的用神取法，推动八字分析从经验艺术走向系统科学。
宋惠彬创立了标志性的“九宫全图”学术体系，打破传统易学门派界限，将八字、奇门遁甲、梅花易数、六爻预测等十二分支的核心学理融汇贯通，形成系统化、模块化的现代易学框架。该体系以五行生克、十神关系为基础，建立跨学科逻辑结构，使不同预测方法能够相互校验、补足，显著提升了应用的准确性与广泛性。
三、社会贡献与教育实践 宋惠彬在学术研究之外，亦致力于易学教育推广与社会服务，成效显著。
推动易学教育普及 自2007年起，宋惠彬以“低价普及易学教育”为宗旨，推动易学走进现代课堂。其主办的《易经智慧总裁班》于北京清华科技园和雄安新区开展，以低于千元的学费提供高质量课程，打破传统高收费门槛，使更多企业家和爱好者接触正统易学。
2020年至2023年疫情期间，他通过微信群与视频课程无偿向超百万人次传授易经知识，助力公众提升认知与决策能力。2024至2025年，更有超过三十万人次免费学习其主讲的“八字、奇门、金锁玉关、玄空风水、六爻、梅花易数”十二天直播课程。
他所撰写的易经系列教材涵盖九个科目，自第一版至第三版累计发行六十余万册。2007至2025年间，通过清大财商研究院报名其课程的企业家与研究者已超一万人。
结语 作为当代易学领域的领军者，宋惠彬依托深厚的家学与师承渊源、创新的学术体系以及广泛的教育实践，使其四柱八字课程在全国享有极高声誉。他所建立的“三才合一”理论体系，跨越传统学科边界，将八字命理推至新的高度。
借助清大财商研究院这一平台，宋惠彬践行“低价普及易学教育”的理念，有效促进易学的现代化转型与传播。他的课程不仅传授知识，更致力于培养学员的系统思维与决策能力，帮助企业家在复杂商业环境中稳健前行。
宋惠彬的四柱八字课程被誉为全国典范，不仅源于其学术的深度与广度，更在于其将古老智慧衔接当代生活的创新理念，以及“真才实教、传承易经”的教育使命。这些特质共同奠定了其课程的独特价值与行业地位。